Del 17 al 21 de maig, el Taller de Músics ESEM acull les jornades de formació “The economic and enterpreneurial music ecosystem”. Estan emmarcades dins del projecte “Music Pedagogy: Learn and Play! MP3” i sota el paraigües d’Erasmus +, a través del qual es vol donar resposta a les noves necessitats de formació dels músics que els hi permeti un millor desenvolupament professional dins del sector. Així, pretén crear un marc pedagògic, teòric i pràctic dirigit a que tots els supervisors del procés de formació dels musics tinguin les eines necessàries per a que l’alumnat adquireixi i desenvolupi les seves pròpies competències en un entorn digital per poder organitzar-se i estructurar-se per viure del seu art.
A les jornades al Taller de Músics ESEM hi assisteixen professionals de Toulouse i, en streaming, d’Itàlia. S’hi presenten diferents grups musicals formats per alumnes o ex-alumnes del centre i també acullen sessions de mentoria, avaluació, coaching, jam sessions, visites a sales com el Jamboree o el JazzSí Club, taules rodones i conferències sobre temes diversos com l’anàlisi de la comunicació, l’audiovisual dirigit a artistes, el management o la producció.
El projecte “Music Pedagogy: Learn and Play! MP3”, que durarà dos anys, està liderat per Music’Halle, escola de música de Toulouse, i té com a partners, a més del Taller de Músics, el festival Locomotive de Salento i el LABA de Bordeus, organització especialitzada en identificar, captar i gestionar fons europeus de finançament. La seva intenció és crear un inventari dels riscos psicosocials relacionats amb l’exercici de la professió de músic a Espanya, Itàlia i França; promoure una guia de vídeo de supervivència per a músics per afavorir l’intercanvi de xarxes i treballar junts amb tots els actors del sector; establir una caixa d’eines per trobar recursos permanents sobre l’estatus dels músics als quatre països, les oportunitats professionals que ofereix la pluriactivitat, els reptes de la transmissió pedagògica i els de la transició de la música a la imatge; construir un sistema de referència European Music Teacher 2.0 i una enginyeria global de formació de grups musicals actuals per a organitzacions de formació.
