Jordi Albert

Biografia

Ha treballat com a dissenyador curricular en diferents projectes internacionals, entre ells destaca la seva tasca com a director del procés de disseny curricular nacional a Guatemala i a la Ciutat de Mèxic.

Actualment Jordi Albert dirigeix un centre privat amb més de 100 estudiants que atén dificultats d’aprenentatge i també desenvolupa projectes d’alt rendiment en músics, el Centre Internacional d’Investigació en l’Aprenentatge de la Música (CIIAM).

Té una àmplia carrera com a trompetista en gires internacionals a Mèxic, Colòmbia, Argentina, Xile, Guatemala, Hondures, Estats Units, Canadà, Rússia, Romania, Ghana, Moldàvia, Angola i Espanya entre d’altres. Ha fundat diferents projectes artístics com la Jove Dixieland Band, Follet i Aire o la Big Band de la Universitat Jaume I.

En la seva altra faceta com a director de projectes artístics i educatius ha treballat com a coordinador de l’Aula de Música del Servei Activitats Socioculturals de la Universitat Jaume I, com a assessor pedagògic del Centre de les Arts a San Luis Potosí (Mèxic), com a director del Centre d’ estudis de Jazz, de la Universitat Veracruzana (Mèxic) i com a director del Centre Internacional d’Investigació en l’Aprenentatge de la Música.

A més de la seva tasca com a professor en diferents centres d’educació superior, l’escola superior de música, el Conservatori de la Ciutat de Mèxic i la Universitat Veracruzana, ha impartit més de 200 cursos i conferències en diferents parts del món de entre els quals destaquen: l’ITG (International Trumpet Guild), la Universitat de Florida, la Universitat Central Florida, la Universitat Lynn, a la Universitat de Wisconsin als Estats Units, la Universitat de Vancouver al Canadà, així com en diferents congressos d’investigació educativa a Espanya i Llatinoamèrica.

Además de su labor como profesor en diferentes centros de educación superior, la escuela superior de música, el Conservatorio de la Ciudad de México y la Universidad Veracruzana, ha impartido más de 200 cursos y conferencias en diferentes partes del mundo de entrelos que destacan: el ITG (International Trumpet Guild), la Universidad de Florida, la Universidad Central Florida, la Universidad Lynn, en la Universidad de Wisconsin en Estados Unidos, la Universidad de Vancouver en Canadá, así como en diferentes congresos de investigación educativa en España y Latinoamérica.