newsletter
Taller de Músics ofereix el títol de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, de 240 crèdits ECTS, en l’especialitat de Composició Moderna. Aquest és un títol oficial i reconegut dins l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) i equival, a tots els efectes, al títol universitari de grau.
L’especialitat de Composició té com a finalitat la formació en la tècnica i l’ofici de l’escriptura musical. Sense oblidar la importància del coneixement de la tradició, es fonamenta sobre una visió especialment transversal del fet creatiu, dotant d’eines a l’alumne/a en un entorn obert al desenvolupament de múltiples sensibilitats, inquietuds i estètiques. La diversitat de llenguatges que conviuen en el centre queda plasmada en el pla d’estudis d’aquest Títol Superior, que posa especial èmfasi en el coneixement de l’harmonia jazz, la rítmica flamenca, els arranjaments per a big band, etc. El vincle amb el món professional és primordial, per la qual cosa els nostres alumnes treballen regularment amb ensembles com CrossingLines, Barcelona Clarinet Players o el Quartet Gerhard, així com amb institucions com el CONSMUPA (Oviedo) o Musikene (Sant Sebastià).
El nostre quadre de professors està format per compositors reconeguts i en actiu. Sota una tutoria personalitzada, l’alumne podrà crear el seu recorregut segons el seu propi criteri de creació: la música moderna (per a big band de jazz o diferents ensembles instrumentals), música clàssica i contemporània (orquestra simfònica, música de cambra), així com creació musical com a suport a les arts escèniques, plàstiques, audiovisuals, etc.
Per fer realitat aquests projectes musicals, el Taller de Músics ESEM té convenis en funcionament amb orquestres i altres formacions instrumentals. D’altra banda, el nostre departament de Management & Produccions ofereix un marc idoni per al desenvolupament professional dels alumnes de l’especialitat de Composició.
L’accés als ensenyaments artístics superiors requereix el compliment d’uns requisits acadèmics i la superació d’una prova específica d’accés que es duu a terme amb l’antelació necessària per a permetre la posterior gestió del procediment d’admissió, previ a l’inici del curs acadèmic. A través de les proves específiques d’accés es valora el nivell de consecució de les capacitats i competències dels alumnes que són necessàries per a accedir als ensenyaments superiors.
Accés als estudis superiors: requisits, convocatòries i proves d’accés
El perfil de l’alumne que accedeix als estudis en l’especialitat de Composició és el d’un estudiant que coneix estils, períodes històrics i formacions representatives. L’alumne ha de ser capaç de reconèixer formes habituals, tant auditivament com a través d’una partitura, i de situar-se rítmica i harmònicament. Ha de saber utilitzar la notació musical per a escriure i llegir. També ha de mostrar un coneixement bàsic de la instrumentació, el contrapunt i la música coral. Així mateix, ha de mostrar una tendència a relacionar coneixements, capacitats i habilitats per a construir música. També ha saber elaborar les seves pròpies estratègies de treball per superar reptes de tipus acadèmic o pràctic, i ha de ser capaç de manifestar opinions i valoracions artístiques de manera respectuosa i coherent.
El pla d’estudis del Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música consta de 4 cursos acadèmics, de 60 crèdits ECTS cada curs, distribuïts en assignatures de diferent categoria:
1. Assignatures de formació bàsica. Són assignatures de cultura, pensament, història, llenguatge i tècniques de la música.
2. Assignatures obligatòries d’especialitat. Són assignatures d’instrument o de veu, formació instrumental complementària, música de conjunt, improvisació, composició, pedagogia, producció i gestió.
3. Assignatures optatives. Complementen la formació amb un ventall d’assignatures diverses.
4. Treball de Final de Grau (TFG).
L’assignació de crèdits per a cada assignatura comprèn les hores corresponents a les classes lectives, hores d’estudi, realització de treballs, pràctiques, projectes i la preparació d’exàmens i proves d’avaluació.
| ASSIGNATURA | TIPUS | CRÈDITS | DISTRIBUCIÓ |
|---|---|---|---|
| Anàlisi de la música del Barroc | OB | 3 | Q1 |
| Anàlisi de la música del Classicisme | OB | 3 | Q2 |
| Composició aplicada I | OB | 3 | A |
| Composició principal I | OB | 12 | A |
| Conjunt instrumental I | OB | 4 | Q1 |
| Formes i anàlisi | FB | 6 | A |
| Història general de la música | OB | 6 | A |
| Informàtica musical | OB | 8 | A |
| Instrumentació i orquestració I | OB | 3 | Q2 |
| Percepció auditiva I | FB | 6 | A |
| Segon instrument I | OB | 6 | A |
| ASSIGNATURA | TIPUS | CRÈDITS | DISTRIBUCIÓ |
|---|---|---|---|
| Anàlisi de la música del Postromanticisme | OB | 3 | Q2 |
| Anàlisi de la música del Romanticisme | OB | 3 | Q1 |
| Composició aplicada II | OB | 3 | A |
| Composició principal II | OB | 12 | A |
| Conjunt instrumental II | OB | 4 | Q2 |
| Història de la música electrònica | FB | 6 | Q2 |
| Història de la música dels segles XX i XXI | OB | 8 | A |
| Instrumentació i orquestració II | OB | 3 | A |
| Notació musical i edició | FB | 6 | Q2 |
| Pensament musical | FB | 6 | Q |
| Segon instrument II | OB | 6 | A |
| ASSIGNATURA | TIPUS | CRÈDITS | DISTRIBUCIÓ |
|---|---|---|---|
| Acústica i organologia | FB | 6 | A |
| Composició aplicada III | OB | 3 | A |
| Composició electroacústica | OB | 3 | Q2 |
| Composició principal III | OB | 12 | A |
| Direcció instrumental i vocal I | OB | 3 | Q1 |
| Fonaments de composició i producció per a mitjans audiovisuals I | OB | 3 | Q1 |
| Fonaments de composició i producció per a mitjans audiovisuals II | OB | 3 | Q2 |
| Història de la música popular del segle XX | OB | 3 | Q1 |
| Instrumentació i orquestració III | OB | 3 | A |
| Llengua i comunicació | FB | 6 | Q |
| Segon instrument III | OB | 6 | A |
| Tècniques de composició I | OB | 3 | Q1 |
| Tècniques de composició II | OB | 3 | Q2 |
| Tècniques d’enregistrament i postproducció | OB | 3 | Q1 |
| ASSIGNATURA | TIPUS | CRÈDITS | DISTRIBUCIÓ |
|---|---|---|---|
| Composició aplicada IV | OB | 3 | A |
| Composició per a formacions musicals alternatives | OB | 3 | Q1 |
| Composició principal IV | OB | 12 | A |
| Direcció instrumental i vocal II | OB | 3 | Q2 |
| Fonaments de composició i producció per a mitjans audiovisuals III | OB | 3 | Q1 |
| Fonaments de composició i producció per a mitjans audiovisuals IV | OB | 3 | Q2 |
| Fonaments hispànics de la composició | OB | 3 | Q2 |
| Instrumentació i orquestració IV | OB | 3 | A |
| Optatives | OP | 12 | Q/A |
| Tècniques de composició III | OB | 3 | Q1 |
| Treball final de grau | TF | 12 | A |
Per obtenir el títol de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música és necessari elaborar i defensar públicament un treball final, conseqüència directa dels coneixements adquirits. És la redacció per escrit d’un projecte amb un conjunt d’explicacions, teories, idees o raonaments sobre una temàtica concreta i portat a la pràctica en clau de concert/espectacle.
L’alumne ha de demostrar la capacitat per aplicar els coneixements adquirits; saber comunicar les conclusions, els coneixements i les teories en les quals es basen. El TFG ha de comunicar, d’una manera organitzada, formal, clara i precisa, els resultats o conclusions als quals s’han arribat en l’estudi d’un tema, així com la metodologia utilitzada, el procés seguit, els documents consultats, etc. En definitiva, es tracta de transmetre.
Per a l’obtenció del títol de grau a l’ESEM, s’ha de transmetre de dues formes diferents:
El graduat en Composició ha de ser un professional altament qualificat per a la creació musical, amb domini d’un ampli ventall de llenguatges musicals i dels seus aspectes tècnics, teòrics, pràctics, històrics i estètics. Ha de tenir coneixement de les possibilitats tecnològiques com a eines de creació i de suport específic per a la seva tasca. Ha de saber situar-se creativament en diferents contextos, incloent projectes escènics i contextos artístics multidisciplinaris, audiovisuals o els inherents a les noves tecnologies, sempre amb una personalitat artística ben definida i susceptible d’evolució.
Així mateix, ha d’estar format per a l’exercici de l’anàlisi musical d’ampli espectre estètic, així com tenir un pensament crític sobre el fet creatiu i la capacitat per a transmetre’l de manera oral i escrita rigorosament. Finalment, ha de tenir una sòlida formació humanística i metodològica per poder fer tasques de recerca i d’experimentació musicals.
En el següent enllaç trobaràs informació comuna a totes les especialitats: com accedir als estudis, calendari acadèmic, guia de l’estudiant, pla d’acció tutorial, beques i finançament, convalidacions, programes de mobilitat (Erasmus), Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ), carnet d’estudiant…
Informació general per a estudiants
Altres enllaços d’interès:
Accés als estudis superiors: requisits, convocatòries i proves d’accés
Tens algun dubte? Vols venir a conèixer el Taller?
Contacta'ns
