newsletter
Taller de Músics ofereix el títol de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música, de 240 crèdits ECTS, en l’especialitat de Pedagogia Musical. Aquest és un títol oficial i reconegut dins l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) i equival, a tots els efectes, al títol universitari de grau.
El docent de la música ha de ser músic i gaudir de la pràctica musical, a més de tenir una bona formació pedagògica que el capaciti per desenvolupar la seva tasca en qualsevol tipus d’escenari docent. Al Taller de Músics ESEM, en la seva especialitat de Pedagogia Musical formem als estudiants com a músics capaços de desenvolupar la pràctica musical. També es treballen en profunditat aspectes com la didàctica, la pedagogia i l’organització de centres.
El Taller de Músics és, entre altres coses, l’escola de música amb més experiència en l’àmbit del jazz, la música moderna i, en general, en l’àmbit de les músiques improvisades i creatives. Aquesta entitat té un llarg recorregut pedagògic que ha estat el marc d’aprenentatge de la majoria dels músics del país d’aquests àmbits des de l’any 1979 i, per tant, és una icona de l’educació musical.
Així mateix, el compromís del Taller de Músics amb la innovació de l’educació musical a Catalunya li porta a col·laborar amb aquells professionals i entitats de referència que també han desenvolupat amb èxit alternatives a les velles metodologies. El fruit d’aquestes col·laboracions el gaudeixen els alumnes d’aquesta especialitat, obtenint una imatge fidedigna del treball dels pedagogs de la música més rellevants, com Edgar Willems, Émile Jaques-Dalcroze, Carl Orff o Zoltán Kodály… Així doncs, les entitats Escola de Música Joan Llongueres (Dalcroze), Aula de So de Sant Cugat (Kodály) o Musicant (Willems), entre altres, fan sessions específiques com a part de la formació d’aquests estudiants.
L’especialitat de Pedagogia Musical neix vinculada a les escoles de música del Taller de Músics i a les seves escoles concertades, així com a l’Àrea de Projectes Socials. En aquest sentit, el grup Taller de Músics ofereix un marc ampli i adequat per al desenvolupament de les pràctiques associades a totes les assignatures de didàctica, pedagogia i organització de centres de l’especialitat. Així mateix, aquest entorn, es converteix de manera natural en el punt de partida per al desenvolupament professional i laboral dels llicenciats d’aquesta especialitat.
L’accés als ensenyaments artístics superiors requereix el compliment d’uns requisits acadèmics i la superació d’una prova específica d’accés que es duu a terme amb l’antelació necessària per a permetre la posterior gestió del procediment d’admissió, previ a l’inici del curs acadèmic. A través de les proves específiques d’accés es valora el nivell de consecució de les capacitats i competències dels alumnes que són necessàries per a accedir als ensenyaments superiors.
El perfil de l’alumne que accedeix als estudis en l’especialitat de Pedagogia Musical és el d’un estudiant que coneix estils, períodes històrics i formacions representatives de l’àmbit del jazz i la música moderna. Ha de ser capaç de reconèixer formes habituals tant auditivament com a través d’una partitura, i situar-se expressant-se amb adequació rítmica i harmònica. A més, ha de mostrar una tendència a construir un so propi o personalitzat, relacionant la respiració amb la frase musical, i ha de saber adequar la interpretació i la improvisació en estils diferenciats, mostrant destreses tècniques amb l’instrument que li permetin abordar els estudis superiors sense dificultats específiques.
També ha de saber utilitzar la notació musical per a escriure i llegir amb un mínim de fluïdesa, així com elaborar un supòsit didàctic amb una finalitat determinada i amb l’objectiu d’aconseguir uns resultats concrets. Així mateix, ha de saber construir les seves pròpies estratègies d’estudi per superar reptes de tipus acadèmic o pràctic, així com ser capaç de manifestar opinions i valoracions artístiques de manera respectuosa i coherent, i mostrar habilitats per treballar individualment i en equip.
Finalment, ha de mostrar capacitats per a organitzar la seqüència de fases del desenvolupament d’un projecte i ha de ser capaç d’organitzar i preparar una defensa oral sobre temes relacionats amb la formació en música o amb la gestió de les polítiques culturals al voltant de la música, així com mostrar habilitats per treballar individualment i en equip.
El pla d’estudis del Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música consta de 4 cursos acadèmics, de 60 crèdits ECTS cada curs, distribuïts en assignatures de diferent categoria:
1. Assignatures de formació bàsica. Són assignatures de cultura, pensament, història, llenguatge i tècniques de la música.
2. Assignatures obligatòries d’especialitat. Són assignatures d’instrument o de veu, formació instrumental complementària, música de conjunt, improvisació, composició, pedagogia, producció i gestió.
3. Assignatures optatives. Complementen la formació amb un ventall d’assignatures diverses.
4. Treball de Final de Grau (TFG).
L’assignació de crèdits per a cada assignatura comprèn les hores corresponents a les classes lectives, hores d’estudi, realització de treballs, pràctiques, projectes i la preparació d’exàmens i proves d’avaluació.
Per obtenir el títol de Grau en Ensenyaments Artístics Superiors de Música és necessari elaborar i defensar públicament un treball final, conseqüència directa dels coneixements adquirits. És la redacció per escrit d’un projecte amb un conjunt d’explicacions, teories, idees o raonaments sobre una temàtica concreta i portat a la pràctica en clau de concert/espectacle.
L’alumne ha de demostrar la capacitat per aplicar els coneixements adquirits; saber comunicar les conclusions, els coneixements i les teories en les quals es basen. El TFG ha de comunicar, d’una manera organitzada, formal, clara i precisa, els resultats o conclusions als quals s’han arribat en l’estudi d’un tema, així com la metodologia utilitzada, el procés seguit, els documents consultats, etc. En definitiva, es tracta de transmetre.
Per a l’obtenció del títol de grau a l’ESEM, s’ha de transmetre de dues formes diferents:
El graduat en Pedagogia Musical ha de ser un professional altament qualificat en un o més àmbits rellevants de la pràctica musical (interpretatius) i amb profunds coneixements teòrics i pràctics sobre l’ensenyament i l’aprenentatge en els seus aspectes metodològics, psicològics i artístics, així com comptar amb una significativa experiència pràctica. Desenvoluparà la seva activitat professional en centres de qualsevol nivell educatiu de règim general o especial, tant en formació reglada com no reglada, de manera que ha de conèixer perfectament les diferents formes didàctiques a emprar en l’ensenyament d’estudis musicals, així com tots els elements que configuren l’organització i gestió d’un centre educatiu en música. A més, ha de tenir coneixement de les possibilitats tecnològiques com a eines de creació i de suport específic per a la seva tasca i, sobretot, conèixer com pot treballar amb les TIC. També ha d’estar format per a l’exercici de l’anàlisi musical d’ampli espectre estètic, així com tenir un pensament crític sobre el fet creatiu, tenint capacitat per a transmetre de manera oral i/o escrita de manera rigorosa. Finalment, ha de tenir una sòlida formació humanística i metodològica per poder fer tasques de recerca i d’experimentació musicals.
En el següent enllaç trobaràs informació comuna a totes les especialitats: com accedir als estudis, calendari acadèmic, pla d’acció tutorial, beques i finançament, convalidacions, programes de mobilitat (Erasmus), Sistema de Garantia Interna de Qualitat (SGIQ), carnet d’estudiant…
Informació general per a estudiants
Altres enllaços d’interès:
Accés als estudis superiors: requisits, convocatòries i proves d’accés
Tens algun dubte? Vols venir a conèixer el Taller?
Contacta'ns
