Cursos d’Orientació al Superior (COS)

Classe col·lectiva per a alumnes del mateix nivell que formen un grup instrumental i que, sota la supervisió d’un professor, treballen la musicalitat, la improvisació i la utilització del  material melòdic i harmònic.

Mitjançant aquesta assignatura es descobreix i es desenvolupa el so propi i la seva projecció. S’aprèn a desenvolupar els elements musicals diferencials de cada alumne, així com la relació respiració-frase, la pulsació individual i col·lectiva, o la improvisació en contexts modals i tonals en formes habituals del jazz i altres estils moderns.

Així  mateix, es desenvolupa la capacitat d’utilitzar diverses eines per a la creació o el desenvolupament d’idees pròpies. També s’aprèn a acompanyar melodies i improvisacions i a explotar materials melòdico-harmònics que s’integren en el so propi i en el del grup. Es treballa el reconeixement de formes i estructures en contextos tonals propis del jazz i l’adequació als estils, tot buscant una aproximació a les competències que es desenvolupen en el Títol Superior. Es treballen els aspectes professionalitzadors per a la interpretació i la improvisació: estructura i forma del tema, lectura, memorització, i transcripció de solos.

Aquesta assignatura és el suport tècnic fonamental per a la integració de l’alumne dins del programa d’estudis del Curs d’Orientació als Estudis Superiors. Les classes són individuals, i el professor ajuda l’alumne no només a superar les dificultats que es van plantejant durant el seu recorregut acadèmic, sinó també a dotar-lo d’eines per a l’autoaprenentatge. Així mateix, es fa un seguiment del progrés amb l’instrument en el context de l’assignatura de Conjunt Instrumental/Improvisació.

Les classes d’instrument treballen els següents aspectes: Competències tècniques de l’instrument en l’àmbit del jazz i la música moderna; coneixement dels recursos harmònics i/o melòdics, rítmics i d’expressió de l’instrument; lectura a vista; estudis i repertori. Els instruments que es poden estudiar són: piano, guitarra, baix elèctric, contrabaix, bateria, percussió, saxòfon, clarinet, flauta, trompeta, trombó, tuba, violí, violoncel i veu.

(Convalidable amb el 4t curs de Grau Professional cursat)

És en aquesta assignatura on l’alumne coneix els elements de la notació musical i les terminologies del jazz i la música moderna, esdevenint capaç de fer-ne un ús adequat, tant per a la lectura com per a l’escriptura de transcripcions o idees pròpies. Així mateix l’alumne esdevé capaç d’identificar auditivament i transcriure correctament formes, instrumentacions, tonalitats, cadències i elements rítmics de fragments musicals concrets. També s’estudien els fonaments i l’estructura del llenguatge musical i la seva aplicació a la pràctica interpretativa, creativa o de recerca. En aquesta assignatura es treballa la comprensió rítmica, l’educació de l’oïda, les teories de la música, l’audició, l’anàlisi formal i les transcripcions.

En aquesta assignatura s’estudia la relació entre els diferents sons harmònics integrats dins del sistema tonal, en el context de la música popular generada en el segle XX (jazz, música llatina, brasilera, rock, etc.). L’assignatura té un punt de vista teòric on es desenvolupen els continguts cognitius, i un altre pràctic (exercicis de composició aplicada sobre la teoria estudiada) on es desenvolupen els continguts procedimentals.

El propòsit principal és la formació d’alumnes, no només amb la capacitat d’entendre la música que toquin, sinó també capaços de crear-la ells mateixos i desenvolupar les seves idees pròpies. Es desenvolupen tècniques d’escriptura per a diferents formacions instrumentals modernes inclosa la Big Band. Això implica anàlisi formal, escriptura per a secció rítmica, harmonització per a tres, quatre i cinc instruments de vent, reharmonització i orquestració per a Big Band amb realització d’exercicis pràctics.

Es treballa l’anàlisi a diversos nivells d’expressions musicals escrites i sonores, així com el reconeixement i transcripció de diverses categories d’esdeveniments sonors. Alguns dels exercicis dels alumnes seran interpretats per alumnes de conjunt instrumental, per alumnes de saxòfon del cicle mitjà o, en el cas d’exercicis de Big Band, aquests seran interpretats per L’Original Jazz Orquesta del Taller de Músicos (OJO).

En aquesta assignatura es treballaran les diferents formes harmòniques, melòdiques i rítmiques dels principals palos del flamenco. Se centra principalment en l’anàlisi de partitura, els dictats melòdics i harmònics i l’harmonització, d’una banda amb l’objectiu que l’alumne pugui superar les proves d’accés als estudis superiors, però sobretot perquè estigui ben preparat tant en llenguatge musical com en harmonia una vegada estigui cursant-los.

A través d’aquesta assignatura l’alumne podrà conèixer i interpretar els diferents ritmes i palos del flamenco a través de la percussió. Es desenvoluparà la tècnica per a diferents instruments de percussió com el cajón, bateria, tinaja, bongos, darbuka i palmes, entre d’altres.

Es treballarà la tècnica inicial i mitjana de cajón o de l’instrument de percussió que porti l’alumne, l’acompanyament a instruments polifònics, l’acompanyament a instruments melòdics i els patrons rítmics per diferents estils del flamenco.